Ecole primaire
Les séances artistiques se déroulent pendant 2 h. environ par groupe de dix enfants maximum par artistes.
Il sera proposé au choix : une activité liée au programme de l’instituteur, la reprise d’un thème déjà réalisé par nous, ou, une activité inventée de toutes pièces pour les besoins pédagogiques. Entre autres, modelage en terre cuite pour les plus jeunes ou découvertes sculpture sur bois pour CM1 et CM2.
Eléments du budget
L’activité terre
Activité artistique de 3 séances de 2 h par groupe de 10 enfants avec 1 artiste 135 euros
Terre glaise / 10 enfants – 6 kg par enfant pour 3 séances = 60 kg /1 kg. 1,3 euros / 78 euros
Cuisson de la terre de 20 objets (1 kg –2,6 euros) : 26 euros
Total cout d’activité terre : 239 euros
L’activité bois
Activité artistique de 3 séances de 2 h par groupe de 10 enfants avec 1 artiste : 135 euros
Le bois du tilleul préparé pour 10 enfants : 80 euros
Location outils pour la sculpture sur bois pour 10 enfants : 25 euros
Total cout d’activité bois : 240 euros
Objectif: Constituer pour les élèves un espace d’expression personnel de leur relation avec la liberté et la contrainte.
Les séances artistiques se déroulent pendant 2 h. environ par groupe de dix enfants maximum par artistes.
Il sera proposé au choix : une activité liée au programme de l’instituteur, la reprise d’un thème déjà réalisé par nous, ou, une activité inventée de toutes pièces pour les besoins pédagogiques. Entre autres, modelage en terre cuite pour les plus jeunes ou découvertes sculpture sur bois pour CM1 et CM2.
« l’Orgue des couleurs »
Durée : 2 h 30 mn
A- Présentation de jeu de « l’Orgue des couleurs » et des possibilités divers de la création des ombres avec son propre corps et des pochoirs.
Grâce à « l’Orgue de couleurs », des enfants peuvent créer sur l’écran les images aux nuances infinies. Les compositions qui apparaissent sur l’écran correspondent aux ombres des objets et personnes situé derrière écran. La manipulation «l’Orgue des couleurs » varie l’intensité et les couleurs d’éclairage. Le monde magique de lumière colorée crée l’ambiance de rêves. et provoque chez les enfants l’envie de jouer toutes les gammes des couleurs.
B- L’initiation des élèves aux jeu sur « l’Orgue des couleurs » par groupe de 10 élèves. Chaque groupes d’élèves participent 40 minutes. Pour créer les ombres éclairés par «l’
Orgue des couleurs »
Survolez les images et cliquez en haut à droite pour lancer le diaporama. Cliquez sur les photos pour maîtriser le temps de regard.
Mouvement en lumière
« La liberté en couleur »
Projet d’action artistique
pour les classe de CM1 et/ou de CM2
Objectif: Constituer pour les élèves un espace d’expression personnel de leur relation avec la liberté et la contrainte.
Les intervenants : L’instituteur, l’artistes, Elisabeth et Emile Cieslar ;
Réalisation : 3 rencontres de 2 H 30
1a– La recherche avec tout une classe des mots ayants une relation avec la liberté et la contrainte.
(Exemple: autorité règlement, obéissance révolte insoumission… ) Le résumé de débat en classe est noté sur le tableau par les élèves et l’instituteur.
b– Les élèves se divisent librement en groupe de deux ou trois personnes et cherchent ensemble les phrases qui désignent les situations de la liberté et de la contrainte dans leur vécue individuel et quotidien.
2° Rencontre : préparation des pochoirs – liberté / contrainte
Les enfants agrandissent sur le papier bristol de 70 cm x 30 cm des mots choisis comme expression de leur liberté et réalisent les pochoirs qui vont être utilisés prochainement pour créer les ombres lors du création des images colorés. (Une petite main musclée souhaitée)
3° Rencontre : « La liberté en couleur »
Dans la salle obscurcie la mise en place des projecteurs, de l’écran et « des objets – d’ombres » c’est à dire les pochoirs – l’expression de leur liberté.
Cet atelier artistique est animé par Élisabeth et Émile Cieslar.
Art et Montagne 25 rue Emile Laurens 26-150 Die; Tel. 04 75 21 69 83 ou 09 65 36 92 91 Mail: elzbieta.cieslar@gmail.com
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